{"id":2003,"date":"2025-06-05T00:37:20","date_gmt":"2025-06-05T03:37:20","guid":{"rendered":"https:\/\/ncpi.org.br\/?post_type=publicacao&p=2003"},"modified":"2025-12-15T14:04:05","modified_gmt":"2025-12-15T17:04:05","slug":"a-primeira-infancia-no-centro-do-enfrentamento-da-crise-climatica","status":"publish","type":"publicacao","link":"https:\/\/ncpi.org.br\/en\/publicacao\/a-primeira-infancia-no-centro-do-enfrentamento-da-crise-climatica\/","title":{"rendered":"A primeira inf\u00e2ncia no centro do enfrentamento da crise clim\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n
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Este working paper<\/strong> re\u00fane evid\u00eancias nacionais e internacionais sobre os impactos de eventos extremos no desenvolvimento infantil, compreendendo que uma abordagem colaborativa e centrada na equidade \u00e9 o caminho para enfrentar a emerg\u00eancia clim\u00e1tica e, ao mesmo tempo, proteger o desenvolvimento das crian\u00e7as.\u2028<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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O material tamb\u00e9m oferece subs\u00eddios t\u00e9cnicos para a tomada de decis\u00e3o e a qualifica\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, orientando a\u00e7\u00f5es eficazes que protejam as crian\u00e7as dos efeitos adversos dos fen\u00f4menos clim\u00e1ticos extremos e promovam um presente e um futuro mais sustent\u00e1veis e menos desiguais.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Proteger a primeira inf\u00e2ncia diante da crise clim\u00e1tica exige pol\u00edticas p\u00fablicas integradas e sens\u00edveis \u00e0s necessidades das crian\u00e7as e suas fam\u00edlias. Sem a\u00e7\u00e3o coordenada, meninas e meninos brasileiros seguir\u00e3o expostos a riscos que comprometem seu desenvolvimento.<\/p>\n <\/div>\n<\/blockquote><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Conceitos-chave<\/h2>\n\n\n\n

A publica\u00e7\u00e3o traz alguns conceitos-chave essenciais para aprofundar o tema da primeira inf\u00e2ncia sob a perspectiva do enfrentamento \u00e0 crise clim\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

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Pol\u00edticas p\u00fablicas integradas<\/h3>\n

Proteger os direitos das crian\u00e7as e promover um desenvolvimento integral exige que os pequenos sejam prioridade no or\u00e7amento p\u00fablico e nas pol\u00edticas clim\u00e1ticas, com escuta \u00e0s fam\u00edlias e implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es intersetoriais responsivas \u00e0s necessidades das m\u00faltiplas primeiras inf\u00e2ncias brasileiras.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Crise clim\u00e1tica<\/h3>\n

Conjunto de eventos naturais cujos efeitos s\u00e3o intensificados pela a\u00e7\u00e3o humana, afetando a biodiversidade e prejudicando, em especial, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Eventos clim\u00e1ticos extremos<\/h3>\n

Diz respeito a eventos como eros\u00e3o do solo, secas prolongadas, inc\u00eandios florestais, deslizamento de terra, chuvas intensas e inunda\u00e7\u00f5es, que s\u00e3o agravados pela queima excessiva de combust\u00edveis f\u00f3sseis. Essa interven\u00e7\u00e3o intensifica o efeito estufa, aquece o planeta, altera o ciclo da \u00e1gua e o derretimento das calotas polares.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Racismo ambiental<\/h3>\n

Ocorre quando os impactos negativos de decis\u00f5es pol\u00edticas, econ\u00f4micas e urbanas \u2014 como falta de saneamento, exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 polui\u00e7\u00e3o ou riscos clim\u00e1ticos \u2014 recaem desproporcionalmente sobre popula\u00e7\u00f5es negras, ind\u00edgenas e perif\u00e9ricas, mesmo que n\u00e3o haja inten\u00e7\u00e3o discriminat\u00f3ria nessas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Estresse t\u00e9rmico<\/h3>\n

\u00c9 causado por calor intenso e prolongado, podendo levar \u00e0 exaust\u00e3o, insola\u00e7\u00e3o e at\u00e9 fal\u00eancia de \u00f3rg\u00e3os. Beb\u00eas s\u00e3o mais vulner\u00e1veis ao estresse t\u00e9rmico, pois n\u00e3o conseguem se hidratar sozinhos.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n

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Raio-X da publica\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

No Brasil, a faixa et\u00e1ria de 0 a 6 anos representa 18,1 milh\u00f5es de pessoas, o equivalente a 8,9% da popula\u00e7\u00e3o. Estima-se que 40 milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes brasileiros enfrentam ao menos um tipo de risco clim\u00e1tico<\/strong> \u2014 sendo que 1,1 milh\u00e3o convive com a escassez de \u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n

Mundialmente, quase 1 bilh\u00e3o de crian\u00e7as est\u00e3o expostas a riscos clim\u00e1ticos extremos,<\/strong> gerando um cen\u00e1rio que fragiliza o v\u00ednculo dos pequenos com seus cuidadores e compromete seu desenvolvimento integral. <\/p>\n\n\n\n

Alguns dos efeitos imediatos da crise clim\u00e1tica para a vida das crian\u00e7as s\u00e3o:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Eventos naturais extremos triplicaram nos \u00faltimos 20 anos no Brasil e, em todo o mundo, estima-se que crian\u00e7as nascidas em 2020 enfrentar\u00e3o 6,8 vezes mais ondas de calor em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s nascidas em 1960<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Secas, eros\u00e3o do solo, chuvas intensas e inunda\u00e7\u00f5es s\u00e3o alguns dos eventos clim\u00e1ticos extremos vividos ao redor do Brasil \u2014 um exemplo \u00e9 a trag\u00e9dia clim\u00e1tica vivida ap\u00f3s as enchentes ocorridas em 2024 em 470 munic\u00edpios no Rio Grande do Sul, que demandaram a\u00e7\u00f5es emergenciais em longa escala.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fonte: Fiocruz, 2024<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Efeitos interseccionais das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas na primeira inf\u00e2ncia<\/h2>\n\n\n\n

No Brasil, cerca de 8,1 milh\u00f5es de crian\u00e7as de 0 a 6 anos est\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o de pobreza ou extrema pobreza (com renda mensal familiar per capita de at\u00e9 R$ 218). Dessas, 33,6% integram fam\u00edlias monoparentais, chefiadas por mulheres negras sem ensino m\u00e9dio completo.<\/p>\n\n\n\n

Esse recorte evidencia como a vulnerabilidade vivenciada por determinadas popula\u00e7\u00f5es \u00e9 agravada por um casamento de diferentes fatores, como ra\u00e7a e etnia, status econ\u00f4mico, condi\u00e7\u00f5es de moradia e acesso a servi\u00e7os de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o. Os efeitos da crise clim\u00e1tica s\u00e3o maiores entre crian\u00e7as negras e ind\u00edgenas, pois eventos extremos intensificam desigualdades estruturais desde a gesta\u00e7\u00e3o at\u00e9 a fase adulta.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Reflexos sist\u00eamicos<\/h2>\n\n\n\n

A crise clim\u00e1tica atravessa diferentes aspectos da vida em sociedade. Para enfrentar os efeitos dela na primeira inf\u00e2ncia, \u00e9 preciso compreender essa complexidade.<\/p>\n\n\n\n

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  • Uma em cada quatro crian\u00e7as no mundo vive em pobreza alimentar grave devido a desigualdades, conflitos e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas;<\/li>\n\n\n\n
  • Em 2024, cerca de 1,18 milh\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes tiveram as aulas suspensas no Brasil, principalmente por alagamentos;<\/li>\n\n\n\n
  • O calor extremo prejudica a concentra\u00e7\u00e3o e o desempenho escolar. Al\u00e9m disso, eventos clim\u00e1ticos danificam infraestruturas de escolas, elevando o risco de abandono dos estudos;<\/li>\n\n\n\n
  • Deslocamentos e migra\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias podem separar crian\u00e7as de pais e cuidadores, reduzindo seu tempo de cuidado.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Os preju\u00edzos globais podem chegar a US$ 38 trilh\u00f5es\/ano at\u00e9 2050, seis vezes o custo de limitar o aquecimento a 2 \u00b0C. Al\u00e9m disso, os impactos da crise clim\u00e1tica tamb\u00e9m impactam pessoas adultas, podendo apresentar doen\u00e7as cr\u00f4nicas, d\u00e9ficits cognitivos e instabilidade econ\u00f4mica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Recomenda\u00e7\u00f5es baseadas em evid\u00eancias<\/h2>\n\n\n\n

    A incorpora\u00e7\u00e3o da agenda clim\u00e1tica nas pol\u00edticas para a inf\u00e2ncia exige a\u00e7\u00f5es concretas que garantam a manuten\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os essenciais mesmo em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia. Essas medidas precisam estar integradas por uma l\u00f3gica intersetorial, superando a fragmenta\u00e7\u00e3o entre os diferentes \u00f3rg\u00e3os governamentais.<\/p>\n\n\n\n

    Para que sejam efetivamente responsivas \u00e0s necessidades das crian\u00e7as, as a\u00e7\u00f5es devem se orientar pelo modelo do cuidado integral<\/strong> (nurturing care framework) estabelecido pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade, o Banco Mundial e o Unicef. Ele se debru\u00e7a em cinco dom\u00ednios: boa sa\u00fade, nutri\u00e7\u00e3o adequada, seguran\u00e7a e prote\u00e7\u00e3o, aprendizado precoce e cuidados responsivos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    Amplia\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria<\/h4>\n\n\n\n

    Mantenha foco na preven\u00e7\u00e3o, nutri\u00e7\u00e3o e imuniza\u00e7\u00e3o, com vigil\u00e2ncia e resposta r\u00e1pida a ondas de calor e inunda\u00e7\u00f5es, evitando surtos de doen\u00e7as vetoriais como dengue, zika, mal\u00e1ria e diarreia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Combate \u00e0 inseguran\u00e7a alimentar<\/h4>\n\n\n\n

    Promova pol\u00edticas p\u00fablicas baseadas na agroecologia e na agricultura familiar, integrando essas a\u00e7\u00f5es a programas de transfer\u00eancia de renda, como o Bolsa Fam\u00edlia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Seguran\u00e7a e prote\u00e7\u00e3o da primeira inf\u00e2ncia<\/h4>\n\n\n\n

    Priorize o reassentamento digno de fam\u00edlias com crian\u00e7as pequenas em \u00e1reas de risco iminente, seja ele devido a deslizamentos, enchentes ou ilhas de calor.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Aprendizagem adaptada ao clima<\/h4>\n\n\n\n

    Estabele\u00e7a zonas de resfriamento nas pr\u00e9-escolas e creches, com ventila\u00e7\u00e3o adequada, \u00e1reas verdes e sombra para prote\u00e7\u00e3o em dias muito quentes e redu\u00e7\u00e3o da temperatura m\u00e9dia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    Cuidados responsivos<\/h4>\n\n\n\n

    Valorize a escuta qualificada e a participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as em a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o para desastres, de forma l\u00fadica e respeitosa.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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