Este é o terceiro estudo produzido por pesquisadores que compõem o Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância. O texto aborda a necessidade de a criança desenvolver funções e habilidades executivas em prol de um desenvolvimento crucial para que ela tome decisões, viva e pense com autonomia.
Ter autonomia significa não apenas ser independente, mas também estar inserido na sociedade, assumir consequências por decisões tomadas e possuir responsabilidades.