Para que a educação infantil seja efetiva como uma política de apoio ao desenvolvimento das crianças, é necessário que ela tenha qualidade. E o conceito de qualidade inclui múltiplas dimensões, como a formação dos professores, a infraestrutura do espaço, os materiais disponíveis às crianças, entre outros.
Este vídeo destaca alguns dos principais aspectos que podem ajudar os gestores a avaliarem a qualidade na educação infantil. O conteúdo foi baseado no working paper “Educação Infantil de Qualidade”, produzido pelos pesquisadores do Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância.
Related materials
Panorama das políticas de educação infantil no Brasil
Follow our networks
Follow NCPI profiles so you don't miss any news