Para que a educação infantil seja efetiva como uma política de apoio ao desenvolvimento das crianças, é necessário que ela tenha qualidade. E o conceito de qualidade inclui múltiplas dimensões, como a formação dos professores, a infraestrutura do espaço, os materiais disponíveis às crianças, entre outros.
Este vídeo destaca alguns dos principais aspectos que podem ajudar os gestores a avaliarem a qualidade na educação infantil. O conteúdo foi baseado no working paper “Educação Infantil de Qualidade”, produzido pelos pesquisadores do Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância.
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