Para um retorno à escola e à creche que respeite os direitos fundamentais de crianças, famílias e educadores

Este documento explicita os efeitos de uma abordagem intersetorial para apoiar o debate sobre o processo de reabertura das creches e escolas de educação infantil durante a pandemia de Covid-19.

Redigido com participação de Maria Malta Campos, integrante do Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância, o texto apresenta algumas hipóteses dos possíveis desafios que seriam enfrentados pela sociedade para retomar o funcionamento das instituições educativas, além de reunir elementos de diferentes campos do conhecimento para contribuir com as decisões que gestores e professores precisariam tomar para se preparar para esse momento.