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2020-06-30

O que é epigenética?

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2020-06-25

Para um retorno à escola e à creche que respeite os direitos fundamentais de crianças, famílias e educadores

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2020-06-15

Pandemia e crianças com necessidades especiais

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2020-06-11

Estresse, resiliência e o papel da ciência: resposta à pandemia do coronavírus

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2020-05-13

Como apoiar as crianças (e a si mesmo) durante o surto da COVID-19

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2020-05-13

O que é a COVID-19? E qual a relação dela com o desenvolvimento infantil?

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2020-05-13

Repercussões da Pandemia de COVID-19 no Desenvolvimento Infantil

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2020-05-07

Guia Urban95 – Ideias para ação

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2020-04-27

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2020-04-27

É preciso o apoio de toda uma cidade: primeira infância é prioridade estratégica em Tel Aviv

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2020-04-27

Primeira infância: por que precisamos investir no futuro das cidades

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2020-04-27

Ar limpo, crianças saudáveis e trabalho digno

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2020-04-26

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2020-04-26

Panorama das políticas de educação infantil no Brasil

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2020-04-26

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Primeiríssima Infância – Creche: necessidades e interesses de famílias e crianças

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2020-04-26

Marco Legal da Primeira Infância

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Impactos da Estratégia Saúde da Família e Desafios para o Desenvolvimento Infantil

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2020-03-10

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2019-10-23

Educação Infantil: Qualidade e Equidade

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A qualidade dos programas de parentalidade: essencial para a redução das lacunas de desenvolvimento na primeira infância

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2018-11-28

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2016-07-01

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2014-11-02

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Lembrar, espelhar e experimentar

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2014-01-30

O impacto do desenvolvimento na Primeira Infância sobre a aprendizagem

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2014-01-01

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